И. В. Шпак
Об одном из аспектов оценки критикой серии романов Дж. К. Роулинг
Серия романов Дж.К. Роулинг, по общему признанию критиков, педагогов и издателей, стимулировала повышение интереса детей к чтению. Потому романы о маленьком волшебнике нередко упоминаются в критической литературе, посвященной этой проблеме. В докладе анализируются англоязычные публикации о соотношении Поттерианы Дж.К. Роулинг и детской литературы. Так, автор статьи «Adventures in Children's Literature» пишет, что «еven before the gigantic publishing success of author J.K. Rowling, children's books have been a popular market. Yet Harry Potter has brought a new sense of seriousness to children's literature – and perhaps better opportunities for authors and illustrators». Среди причин, по которым эта серия привлекла внимание детей к книге, называется, прежде всего, хорошо рассказанная история. Она становится аргументом и для издателей, готовых такую историю публиковать. Однако среди факторов, повышающих статус детской литературы, автор называет и изменение стратегии поведения родителей: они чаще читают детям вслух, что дает толчок развитию их языка и представлений о мире.
Как пишет Stephen Krashen, «Here is more good news: It appears to be very easy to get children interested in reading, and the best way is the most obvious: Exposure to good books». В качестве «хорошей книги» он рассматривает серию Дж.К. Роулинг. «In fact, the books are so good that they cross-over; adults read them too. I agree with most people and think that the Harry Potter series is wonderful. It has provided me with a genuine role model, a person after whom I have decided to model my entire career, Gildaroy Lockheart. And in The Order of the Phoenix, Rowling has demonstrated her keen understanding of the field of education with her character Dolores Umbridge. Ms. Umbridge, I am told, is a leading candidate to be appointed to the next vacancy on the California Board of Education». Это, конечно, шутка, и литературный персонаж не может стать сотрудником отдела образования, однако в ней подчеркивается воплощение в этом персонаже Дж.К. Роулинг тоски детей и родителей по идеальному, в данном случае, мудрому школьному наставнику и руководителю. Stephen Krashen также полагает, что хорошая детская книга способствует развитию языковых навыков детей, расширению их кругозора.
Christine Alcott пишет, что современная детская книга способна вернуть интерес маленьких читателей к классической литературе. Она полагает, что путь к ней лежит через те влияния, которые обнаруживаются в современных книгах для детей. «Most authors do not live and work in a vacuum, – пишет C. Alcott. – What they write tends to be what they themselves like to read or is often heavily influenced by past cultures, ideas, and works of literature. <…> Some authors are very influenced by classic literature. This type of literature can usually be found in lists of “Great Books”, books that have profoundly affected Western Civilization. Often considered too difficult to read in today's world, especially by young people, these influences in modern books are often not fully understood by the modern reader. When a young person, or even an adult, reads a book that has this kind of background, it becomes the perfect opportunity to discover this often-dismissed branch of literature». Примером, подтверждающими ее точку зрения, является творчество Толкиена, находившегося под влиянием древней скандинавской мифологии. В «Хоббитах» автор обнару-живает следы норвежской эпической поэзии.
В книгах Дж.К. Роулинг, полагает C. Alcott, все волшебные процедуры основаны на латинских фразах, а английский, испанский и французский языки тесно связаны с латынью: это может стимулировать интерес школьников к изучению латыни. Автор статьи также отмечает связь персонажей и сюжетных ходов «Гарри Поттера» с классической литературой: «Many of the characters names have ties to literature – Hermione is a Shakespeare character from “Much Ado About Nothing”, Remus (Professpr Lupin's first name) was one of the legendary twin founders of Rome, Dedalus Diggle, a minor repeating character derives his first name from the ancient Greek myth character Daedalus, who built the labyrinth for the Cretan Minotaur». Ей представляется, что именно параллели между современным занимательным текстом и литературой классической могут сделать ее более привлекательной для учащихся.
